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摘要:
在新的减负的形势下,高效的课堂显得尤为重要。而有技巧性的课堂提问是高效课堂的关键。合时、合理、合适的提问对于教师激发学生兴趣、培养学生认知能力、分析能力和创新能力有着相当重要的作用。课堂提问必须讲求技巧,每一个问题都应该为落实教学目标、完成教学任务而服务。课堂提问的技巧,我想应注重如下三个方面。
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文献信息
篇名 减负下的课堂提问技巧与问题情境的创设
来源期刊 新课堂:初中英语 学科 教育
关键词 课堂提问 技巧 问题 情境 中学 英语教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G633.41
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1 张斌 15 56 3.0 7.0
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研究主题发展历程
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情境
中学
英语教学
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期刊影响力
新课堂:英语版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
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508
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