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“先学后教”课堂谨防“看热闹学生”掉队
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摘要：
去年10月，我县启动“先学后教”课堂教学改革方案，许多学校的课堂焕发出生机。前段时间参加了一次小学数学观课议课活动和听了一些“先学后教”实验课，确实感到“先学后教”课堂的魅力：小组讨论热闹，学生上台展示个个表现突出形同“小老师”，有的学生大胆质疑，学生互动气氛高潮阵阵。但我发现能在课堂展示学习所得和提出质疑的学生只是少数，约占三分之一。
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先学后教
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普通高中
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新课堂：数学版
主办单位：
《新课堂》杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
开本：
出版地：
长春市宽平邮局88号信箱
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创刊时间：
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