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摘要:
一个人长时间骑马行走在丛莽地区,自然会渴望抵达城市。他终于来到伊西多拉,这里的建筑物上都有镶满了海螺壳的螺旋形楼梯;这里的人能制造出工艺精良的望远镜和小提琴;这里的外来人每当在两个女性面前犹豫不决时,肯定会邂逅第三个女性;这里的斗鸡会引发赌徒之间的流血争斗。在他盼
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篇名 通过故事赋予地点以意义:从教育的视角出发
来源期刊 国际博物馆 学科 社会科学
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年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-60
页数 6页 分类号 G26
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 比吉塔·E.古斯塔夫松 瑞典林奈大学教育学系 1 0 0.0 0.0
2 钱云华 瑞典林奈大学教育学系 1 0 0.0 0.0
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32-1788/K
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