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个性化特征下思想政治教育工作有效性探讨
个性化特征下思想政治教育工作有效性探讨
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摘要：
高校思想政治教育工作者，特别是辅导员，必须充分了解和研究当代大学生的思想特点、行为方式、生活观念等个性化特征，走出思想政治教育工作的误区，构建有效的思想政治教育模式，针对性地实施教育和引导。做到思想政治教育与校园文化相结合，理论教育与实践活动相结合，传播教育与自我教育相结合，精神激励与物质奖励相结合，言教与身教相结合。
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文献信息
| 篇名 | 个性化特征下思想政治教育工作有效性探讨 | ||
| 来源期刊 | 江汉大学文理学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思想政治教育 大学生 个性化特征 辅导员 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-64 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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思想政治教育
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个性化特征
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期刊影响力
江汉大学文理学院学报
主办单位：
江汉大学文理学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
武汉经济技术开发区博学路
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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184
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