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摘要:
本文通过对小学数学课堂教学实施过程的观察提出了提高小学数学课堂教学有效性的诸多措施,并尝试将分析所得的结果在课堂教学中进行实施,取得了良好效果.
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小学数学教学
游戏教学
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“倍的认识”
“比较数的大小”
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 分类号 G62
字数 2166字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 何英 2 18 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
有效性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
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