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创设问题情境激活学生思维
问题情境
最近发展区
陌生化
思维
设计有效提问激活数学思维
初中数学
课堂提问
数学思维
问题设置在引导学生数学思维中的作用
问题设置
初中数学
数学思维
数学教学激活学生思维新探索
激活
思维
唤醒
提问
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 问题设置重在思维激活
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 思维激活 问题设置 学生 设置问题 因果关系 内在联系 课堂教学模式 问题教学法 教师 问题情境
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明昌 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维激活
问题设置
学生
设置问题
因果关系
内在联系
课堂教学模式
问题教学法
教师
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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