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论综合英语教学与翻译能力的培养——一项对英语专业基础阶段综合英语教学实施对比性教学的跟踪调查与分析
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摘要：
高校翻译课程普遍开设较晚且课时较少,英语专业毕业生的翻译能力一般都不强,语言转换能力也较弱。在以培养听、说、读、写、译各项技能为目标的基础阶段的综合英语教学中,实施翻译教学以提高学生的翻译能力就显得很有必要。本研究在对英语专业基础阶段综合英语进行为期一年的对比性教学实证研究的基础上,采用SPSS进行统计分析,研究结果表明在综合英语教学中穿插翻译教学对提高学生的翻译水平和英语综合成绩有积极作用,对英语专业基础阶段的翻译教学具有一定的借鉴意义。
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综合英语
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教学方略
试论中医英语教学与学生翻译能力的培养
中医院校
翻译能力
英语教学
非英语专业学生英语教学中的文化导入
文化导入
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交际能力
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研究主题发展历程
节点文献
综合英语
翻译教学
翻译能力
差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育
主办单位：
华中科技大学外语系
出版周期：
年刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
588
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总被引数（次）
1796
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