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摘要:
美国西雅图市社区教育已经形成相对成熟的发展模式,性质不同的西雅图社区机构根据社区需要设计、实施各种社区教育计划,并发展出多种深受社区居民欢迎的特色社区教育计划,其造就无差别的人的发展理念,源自民生、反映民生的发展思路,灵活的教育形式,多样的教育内容和实施渠道,对于我国社区教育发展具有重要借鉴意义。
内容分析
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文献信息
篇名 美国西雅图市社区教育计划及其启示
来源期刊 常州终身教育 学科 教育
关键词 社区机构 社区教育计划 美国西雅图市
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-79
页数 6页 分类号 G77
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1 邵宁 7 46 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区机构
社区教育计划
美国西雅图市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州终身教育
季刊
常州市劳动西路256号常州社区大学
出版文献量(篇)
53
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