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摘要:
精品课程评审指标是精品课程建设和评审的重要依据,正确理解和把握评审指标的内涵,是精品课程建设成败的关键所在。2008年以后的高职国家精品课程评审指标与2007年比较有很大变化,理念更准确、重点更突出、内涵更清晰、要求更具体。在此,从基本架构、制定依据、内涵解读三个方面作粗浅剖析,仅供参考。
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文献信息
篇名 高职高专精品课程评审指标内涵浅析
来源期刊 职教研究 学科 教育
关键词 精品课程 评审指标 五个一流 资源共享
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G712.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周立元 10 41 3.0 6.0
2 王希英 9 55 4.0 7.0
3 武立伟 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
精品课程
评审指标
五个一流
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职教研究
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
874
总下载数(次)
1
总被引数(次)
65
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