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摘要:
思维是语言的“内核”,语言是思维的“物质外壳”,著名科学家爱因斯坦在研究了语言和思维的关系后下结论说:“一个人的智力发展和他形成概念的方法。在很大程度上是取决于语言的。”而数学语言的魅力则在于它的抽象性、严密性,逻辑性和规范性,
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文献信息
篇名 数学语言与思维能力的关系
来源期刊 快乐学数学:小学版 学科 教育
关键词 数学语言 思维能力 智力发展 爱因斯坦 科学家 抽象性 严密性 逻辑性
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G633.6
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1 张玉娟 1 0 0.0 0.0
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数学语言
思维能力
智力发展
爱因斯坦
科学家
抽象性
严密性
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
快乐学数学:小学版
月刊
太原市并州南路66号大院3号楼20号
出版文献量(篇)
337
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