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科学阅读材料的教学实践探索
科学阅读材料的教学实践探索
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摘要：
阅读材料是教材内容的深化，是教材内容在时间和空间上的扩展。本文就如何利用阅读材料来培养学生的各种能力和激发学生对科学的学习兴趣等方面进行探讨。
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文献信息
| 篇名 | 科学阅读材料的教学实践探索 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教与学：下半月初中读本 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读材料 分类 作用 方法 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-23 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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阅读材料
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期刊影响力
复印报刊资料：初中语文教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-8727
CN：
11-5929/G4
开本：
出版地：
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号：
80-336
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
443
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