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七年级学生符号意识的培养
符号意识
中学教学
如何使七年级新生尽快融入学校生活
班级工作
七年级学生
适应性
教育,从了解开始--关于七年级新生个人情况的调查报告
调查
独生子女
性格特点
爱好
家庭环境
成长经历
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 七年级下学期作文计划
来源期刊 中学语文教与学 学科 教育
关键词 作文训练 七年级 下学期 以学生为主体 初中教材 综合性学习 目标设定 训练序列
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨柳 9 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文训练
七年级
下学期
以学生为主体
初中教材
综合性学习
目标设定
训练序列
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教与学
月刊
CN 11-4301/G4
出版文献量(篇)
262
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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