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摘要:
韩国传统音乐丰富多彩、富于特色,是世界音乐文化中不可或缺的一部分.韩国非常重视学校音乐教育中的传统音乐教育,在教育理念、课程内容、教材选择、教师培训等方面都做出了具体的规定和严格的要求,使传统音乐教育实施有制度性保障,并已形成别具一格的教学体系.韩国的经验为我国进一步加强基础音乐教育中的民族音乐教育,传承民族音乐文化,具有重要的借鉴意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 韩国中小学音乐教育课程改革评析——以传承传统音乐为中心
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 韩国 传统音乐 音乐教育 民族音乐
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 45-49
页数 5页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹爱青 东北师范大学音乐学院 82 399 11.0 17.0
2 金顺爱 东北师范大学音乐学院 35 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
韩国
传统音乐
音乐教育
民族音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
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3331
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