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雾见晴天拨开云——作文中的假想替换法
雾见晴天拨开云——作文中的假想替换法
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摘要：
最近几年新材料作文的兴起，让学生有了更大的发挥空间，但任何事物都有利有弊。这些新材料给学生也带来了一定的困惑。如何确定最好的立意，是学生最想解决的问题。本文从这个角度出发，立志于给学生一些方法上的指导。假想替换是一种很容易操作的方法，它利于把握。
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文献信息
| 篇名 | 雾见晴天拨开云——作文中的假想替换法 | ||
| 来源期刊 | 21世纪中学生作文：高中教师适用 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 假想 替换 立意 材料 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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假想
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相关学者/机构
期刊影响力
21世纪中学生作文(高中教师适用)
主办单位：
花山文艺出版社
河北教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8327
CN：
13-1347/G4
开本：
16开
出版地：
石家庄市联盟路705号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
699
总下载数（次）
1
总被引数（次）
186
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