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摘要:
在2009年的全国普通高考中,我仔细分析了全国各省市的数学试卷,发现绝大多数省市都是以数列为把关题,而且其难度较大.经过分析我们又发现,基本上主要考察了两个问题,一是给定一些条件,然后要考生求数列的通项,二是求数列的前”项和,基本上是数列的两大问题.那么,在这些求通项或求数列的前n项和中,又运用了哪些主要的、典型的方法呢?我们应该从中可以得出哪些规律,以便考生从中可以获益呢?下面,我们选择一些有代表性的试题,来分析和探寻规律.
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文献信息
篇名 2009高考数列两大问题探讨
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 普通高考 数列 2009年 数学试卷 前N项和 省市 通项 考生
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G632.474
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研究主题发展历程
节点文献
普通高考
数列
2009年
数学试卷
前N项和
省市
通项
考生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
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