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另类“鸡兔同笼”
另类“鸡兔同笼”
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摘要：
星期六，我在家里无意间看到一道数学题，题目是：
六年级学生和一年级学生一共120人，一起给树浇水，六年级学生一人提两桶水，一年级学生两人抬一桶水。两个年级的学生一次浇水共180桶，问一年级和六年级学生各有多少人？
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"另类"博物馆初步研究
"另类"
博物馆
人文内涵
活鸡兔煤矿采煤沉陷危害及地质环境治理
地质环境
采空区塌陷
水资源漏失
煤矿地裂缝
治理
工程项目计划管理中的"另类"任务
项目管理
网络计划
里程碑
虚工作
活鸡兔井极近距离煤层煤柱下双巷布置研究
极近距离煤层
区段煤柱
双巷布置
浅埋煤层
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
“鸡兔同笼”
一年级学生
六年级
数学题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学数学：小学版
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
太原市并州南路66号大院3号楼20号
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
337
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