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全语言教育理念与幼儿早期阅读
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摘要：
20世纪70年代末、80年代初，以心理语言学家古德曼为代表的一批学者，受维果斯基理论的影响，将儿童语言教育置于社会文化环境中进行思考，并且吸收了当代有关儿童语言发展的研究成果，开展了“全语言”的语言教育改革运动。全语言教育从其形成到现在已经有几十年的历史了，但却很难找到它的明确的理论起点，
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研究主题发展历程
节点文献
全语言教育
早期阅读
教育理念
儿童语言发展
幼儿
社会文化环境
70年代
80年代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
主办单位：
吉林省教育学会
吉林省科学育儿指导中心
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
长春市人民大街6755号
邮发代号：
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语种：
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739
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