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摘要:
随着全球生态危机的日益加剧,生态环保理念逐渐深入人心,20世纪60年代末,生态教育应运而生.它以生态哲学为基础,旨在培养人的生态自觉和生态能力,改善人与自然的关系,树立生态整体观与和谐观.这是人类的觉醒,也是人类自身的希望所在.国际视野下的生态教育实施各具特色,并表现出共同的发展趋势:强化教育生态意识和生态道德教育;实施可持续发展战略.
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文献信息
篇名 国际视野下的生态教育实施与展望
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 生态教育教育生态意识 生态道德教育 可持续发展
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教研探索A
研究方向 页码范围 13-14
页数 分类号 G51
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李高峰 华东帅范大学教育科学学院 1 45 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态教育教育生态意识
生态道德教育
可持续发展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
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