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激发学习兴趣,提高教学质量———浅谈培养学生学习兴趣的几种做法
激发学习兴趣,提高教学质量———浅谈培养学生学习兴趣的几种做法
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摘要：
【正】2002年至今,我承担了我校数学教研组"激发学习兴趣,提高教学质量"课题的实验。五年来我带了两届初中毕业班,进行了积极的探索和尝试,收到了喜人的效果。2005年毕业班125人参加全省中招考试。数学科满分150分,我校100分以上有57人,120分以上有45人,最高分为147分,平均和及格率居垦区第10名。2006年中招考试,又有了新的突破。
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生理学
教学方法
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研究主题发展历程
节点文献
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学法指导
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课堂教学
及格率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
数学学习（海口）
主办单位：
海南省数学学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
1007-8509
CN：
46-1023/O1
开本：
出版地：
海南师范大学数学楼三楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
820
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3
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