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以教育生态学视角审视现代远程高等教育
以教育生态学视角审视现代远程高等教育
作者:
闫迎春
黎军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育生态学视角
现代远程高等教育
生态系统
摘要:
教育生态学思想的核心在于把教育看成是一个有机的、复杂的、统一的系统.注重系统、整体的观念,分析整个教育系统与环境之间、教育系统内部各要素之间的关系.文章从教育生态学的视角审视现代远程教育,把现代远程教育视为一个生态系统,分析其系统内物种的组成、影响因子及现代远程教育系统内要素的平衡与发展需要注意的问题.
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文献信息
篇名
以教育生态学视角审视现代远程高等教育
来源期刊
成人高教学刊
学科
关键词
教育生态学视角
现代远程高等教育
生态系统
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
教育·就业
研究方向
页码范围
39-42
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黎军
兰州大学教育学院
82
358
10.0
14.0
2
闫迎春
兰州大学教育学院
8
29
4.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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参考文献(0)
二级参考文献(2)
2005(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2006(2)
参考文献(2)
二级参考文献(0)
2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育生态学视角
现代远程高等教育
生态系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1006-8007
CN:
11-3647/G4
开本:
16开
出版地:
北京海淀中关村大街59号
邮发代号:
82-782
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1024
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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