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摘要:
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政工人员要学会"超越"
新时期
政工人员
超越
课堂教学中怎样发挥学生的主体性--有感于黛玉教香菱学诗
课堂教学
香菱学诗
充分发挥
学生主体性
让学生在"做"中感悟数学
数学思维
创造
感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生学会超越
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 引导学生 学会 自主探究 教材 课改 教学 教师 事例
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩兴平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
学会
自主探究
教材
课改
教学
教师
事例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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