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摘要:
知识一直以来普遍受到人类的敬畏.它能带来大众启蒙和社会进步。 有这样一群特殊知识分子.在知识的世界中,享受知识、传递知识、缔造知识。他们就是——教师。然而,在知识爆炸背景下。知识传递者权威身份遭遇挑战.在图像时代里.当传统读书遭遇电子阅读的冲击,教师对于知识的选择、吸呐、传授似乎也迷失了方向。
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文献信息
篇名 知识——飞向自由的翅旁——什么知识最有力量?
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 知识分子 力量 自由 社会进步 知识爆炸 电子阅读 图像时代 知识传递
年,卷(期) 2007,(04S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
知识分子
力量
自由
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电子阅读
图像时代
知识传递
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
总被引数(次)
2366
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