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摘要:
与普通高校学生的英语水平相比,高职学生的英语水平比较薄弱。如何使高职英语教学尽快地适应新形势,大力改革和创新英语课堂教学中复习环节,建立起与高职人才培养模式相适应的英语教学模式,从根本上提高教学质量,提高高职学生的英语运用能力是我们必须面对而又亟待解决的问题。
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文献信息
篇名 论高职英语课堂教学中复习环节的创新
来源期刊 高职论丛 学科 文学
关键词 高职英语教学 复习环节 创新
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
复习环节
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高职论丛
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
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