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摘要:
教师绩效评价既关系到大学的发展又关系到教师个人素质的提升,对加强教师队伍建设具有重要作用.因此,教师绩效评价机制的完善和实施日益受到重视.近年来,高校在教师绩效评价方面有了长足进步,取得了显著成绩,但在其发展过程中仍然存在着一些亟待解决的问题.文章指出了当前高校教师绩效评价存在的主要问题并提出了相关对策.
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文献信息
篇名 高校教师绩效评价的问题与对策
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 高校教师绩效评价 问题 对策
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育工程
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李培利 中国人民大学人事处 6 8 2.0 2.0
2 张丽云 中国人民大学人事处 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师绩效评价
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
出版文献量(篇)
1024
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2
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2786
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