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以素质为本位的高职教育理念在英语专业教学实践中的探索
以素质为本位的高职教育理念在英语专业教学实践中的探索
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摘要：
明确以素质为本位的高等职业教育理念的内涵和当前国内外高等职业教育的发展趋势,在此基础上,对这种理念在英语专业教学实践中的可操作性进行了有益的探索:在英语专业教学中如何实施道德教育、重视英语国家文化知识的学习、在预习中培养学生的自主学习能力、加大课堂教学的活动比例、营造英语语言习得环境和运用多元智能理论开发学生学习英语的潜能。
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高职院校英语专业学生人文素养现状及教育对策研究——以罗定职业技术学院为例
人文素养
英语教学
人文通识教育
高职英语教学中的素质教育渗透
高职院校
英语教学
素质教育
渗透措施
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 以素质为本位的高职教育理念在英语专业教学实践中的探索 | ||
| 来源期刊 | 陕西职业技术学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 高职教育理念 素质本位 英语专业教学 多元智能理论 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-19 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育理念
素质本位
英语专业教学
多元智能理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西职业技术教育
主办单位：
陕西职业技术教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西省咸阳市文汇西路12号（陕西工业职业
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
918
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