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摘要:
文章结合构建研究型大学创新实验教学体系的实践,从阐述实验教学的创新理念和实验室建设模式出发,介绍生物学实验课程体系、教学内容、教学队伍、教学管理的创新特色,提出完善研究型大学创新实验教学体系的新思路.
内容分析
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文献信息
篇名 研究型大学创新实验教学体系的构建
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 实验教学 创新 实验教学体系 研究型大学 实验中心
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教学工作与研究
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G64
字数 5721字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2006.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅承新 浙江大学生命科学院 55 2351 21.0 48.0
2 王国强 浙江大学生物教学实验中心 24 494 11.0 22.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
创新
实验教学体系
研究型大学
实验中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
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