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摘要:
高等工程教育的大工程观,是以责任意识为导向的操作综合、价值综合和审美综合的统一;思维整体性和实践可行性的统一;工程与科学、艺术、管理、经济、环境、文化的统一.21世纪的工程人才必须具备工程知识、设计、判断、协调、知识更新等六大能力,要从专业设置、课程体系、学生管理、教师队伍、文化建设、对外合作六个方面对我国高等工程教育进行适应性改革.
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文献信息
篇名 大工程观与高等工程教育改革
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 大工程观 高等工程教育 教育改革
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 中国工程教育前沿
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G64
字数 7694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2006.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪峰 12 242 6.0 12.0
2 曹荣 江苏工业学院应用技术学院 2 158 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大工程观
高等工程教育
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
论文1v1指导