作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从人力资本理论的角度对当前的图书馆学教育进行经济学分析,认为图书馆学的多学科教育与图书馆的人力资本水平呈现出负相关的关系,并且这种现象会长期保持下去,直到图书馆提供的平均收益不低于图书馆学受教育者的预期收益为止。
推荐文章
美国"图书馆学"到"图书馆设计"发展历程的启示
美国高校图书馆
图书馆学
图书馆设计
设计认识论
试论21世纪中国图书馆学教育
新世纪
图书馆学
教学改革
发展机遇
图书馆人力资本管理研究
图书馆
人力资本
人力资本管理
知识管理
虚拟组织
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 图书馆学教育与图书馆人力资本的负相关关系分析
来源期刊 公共图书馆 学科 社会科学
关键词 图书馆 人力资本 图书馆学教育
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G250
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程莉 2 11 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
图书馆
人力资本
图书馆学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公共图书馆
季刊
16开
2003
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2577
论文1v1指导