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新课程理念在农村数学课堂中的体现及思考
新课程理念
数学课堂
自主探索
发展平台
求真务实
新课程理念下提高数学课堂教学质量方法初探
新课程
沟通
自主探究
合作学习
新课程理念在农村数学课堂中的体现及思考
新课程理念
数学课堂
自主探索
发展平台
求真务实
新课程标准下数学课程资源的开发和利用
数学教学
课程资源
开发
利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程理念下数学课堂活动之我见
来源期刊 数学学习(海口) 学科 教育
关键词 新课程 学生自主探究 教学行为 异化现象 感性知识 课堂教学 概念同化 条理化 自主学习 学习过程
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符巨才 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
学生自主探究
教学行为
异化现象
感性知识
课堂教学
概念同化
条理化
自主学习
学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习(海口)
双月刊
1007-8509
46-1023/O1
海南师范大学数学楼三楼
出版文献量(篇)
820
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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