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摘要:
教育学与相关学科的关系的考辩自上世纪80年代起就是一个争论不休的话题,可以说教育学的发展历史就是与相关学科相互作用的历史.因此在保持教育学独立个性的前提下,由单向依附、盲目拒斥的关系样态走向学科间的融通,这应当是教育学与相关学科关系建构的未来走向.
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文献信息
篇名 教育学与相关学科关系的考辩——历史、现实及其未来走向
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教育学 相关学科 科学化
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教育基本理论
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G40-05
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛利华 东北师范大学教育科学学院 27 323 9.0 17.0
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1004-633X
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山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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