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论高职大学生自我意识的完善
论高职大学生自我意识的完善
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摘要：
高职大学生处在"理想--冲突--现实"的心理发展过程中,由于社会、家庭、学校和个人心理与人格的弱点等原因,他们的自我意识往往发生偏差,出现消极的自我体验和自我控制.如果我们帮助高职大学生了解自我意识发展中的特点、规律和矛盾,使他们能够正确认识自己、接纳自己、评价自己和控制自己,善于利用每个成长机会改进自己、完善自己,那么他们的人生将会快乐而充实,将对他们的健康成长非常有利.
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文献信息
| 篇名 | 论高职大学生自我意识的完善 | ||
| 来源期刊 | 大学时代（下半月学术教育版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职大学生 自我意识 偏差与完善 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（11） | 所属期刊栏目 | 教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-65 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G71 |
| 字数 | 4847字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高职大学生
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偏差与完善
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大学时代(下半月学术教育版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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