作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校提出“创造适合学生的教育”,就是要求教师要将学生放在第一位,将学生的需要放在第一位,将学生的发展放在第一位,将学生的成长、成才、成功放在第一位。
推荐文章
数学教育中挖掘学生创造潜能
数学教育
创造潜能
学生
培养与挖掘
美术教育与学生创造力的培养
创造力
美术教育
设计
谈创造教育思想与学生创新及实践能力的培养
教育思想
实践能力
培养目标
创新
学生
创造教育
教育工作者
教育过程
物理学科中的创造教育
创造力
创造性意识
创造性想象
思维发散与转化
创造性情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创造适合学生的教育
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 学生 学校 教师 成才
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈黎明 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
学校
教师
成才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导