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大学英语教学改革中"教师信念"问题的研究
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摘要：
通过访谈研究,本文旨在了解目前我国高校英语教师信念的基本特征,阐释了教师信念中潜在的语言观如何导向教师选择教学途径、影响其课堂教学.本文指出,教师信念是一个开放的系统,遇到教学实际中出现的问题和挑战,通过自我反思、同事互动和师资培训等途径,教师信念能够进一步得到扩充和更新.
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大学英语教学改革
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研究起点
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期刊影响力
外语界
主办单位：
上海外国语大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1004-5112
CN：
31-1040/H
开本：
16开
出版地：
上海市大连西路558号
邮发代号：
4-438
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
1556
总下载数（次）
21
总被引数（次）
104648
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