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摘要:
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论建构性化学教学过程的基本特征
化学教育
教学过程
建构性
高职院校有效课堂教学的基本特征探析
有效课堂
高职
基本特征
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案例教学
自主学习
情景模拟
本土化
论赛博空间的基本特征
赛博空间
战略利益
赛博能力
军事对抗
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论案例教学的内涵及基本特征
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G63
字数 4374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2004.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李枭鹰 广西师范大学教育科学学院 4 105 4.0 4.0
2 唐世纲 广西师范大学教育科学学院 7 168 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
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