基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国教育政策评论.2002/袁振国主编.-北京:教育科学出版社,2002.07.-364页;26cm.-ISBN 7-5041-2289-0:$35.00本书从各个不同的视角和层面,分析探讨我国教育在理论研究、政策制定、现实状况及
推荐文章
中国教育经济主义思潮探析
教育经济主义
高等教育
改革
中国教育网的结构分析
万维网
拓扑结构
蝶形结图
连通集团
基于层次分析法的中国教育公平问题研究
教育公平
层次分析法
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中国教育事业
来源期刊 全国新书目 学科 教育
关键词 科学出版社 分析探讨 中国教育政策 我国教育 理论研究 政策制定 现实状况 教育事业 教育出版社 评论
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学出版社
分析探讨
中国教育政策
我国教育
理论研究
政策制定
现实状况
教育事业
教育出版社
评论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全国新书目
月刊
0578-073X
11-1683/G2
大16开
北京市东城区先晓胡同10号
1951
chi
出版文献量(篇)
16862
总下载数(次)
17
总被引数(次)
1938
论文1v1指导