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分层走班制--推进素质教育的新模式
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摘要：
随着我国基础教育的发展以及国家、社会对中小学实施素质教育的要求,现有的中小学班级授课制与教学形式已渐渐难以适应教育发展的需要.分层走班制作为一种新的教学模式,目前还在探索阶段,但已得到有关专家肯定.本文试从其内涵、运行模式、利弊及措施作一简单论述,使之能更好地推广使用.
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