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摘要:
目的:研究大学生应对方式与家庭功能的相关性.方法:采用家庭功能评定( FAD)和简易应对方式问卷对大学生测 评并进行相关分析.结果:问题解决、沟通、角色、情感介入、总的功能分量表与积极应对呈正相关;而问题解决、沟通、角色、总的功能与消极应对呈负相关.结论:健康的家庭功能有利于积极应对方式的形成.
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文献信息
篇名 大学生应对方式与家庭功能的关系
来源期刊 安徽卫生职业技术学院学报 学科 教育
关键词 大学生 应对方式 家庭功能
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 公共卫生与社区服务
研究方向 页码范围 89,92
页数 2页 分类号 G444
字数 1024字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8054.2003.05.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈怡芳 安徽省精神卫生中心临床心理科 6 68 3.0 6.0
2 张晓莉 安徽省精神卫生中心临床心理科 2 32 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
应对方式
家庭功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽卫生职业技术学院学报
双月刊
1671-8054
34-1213/Z
大16开
合肥市芜湖路387号
26-197
2002
chi
出版文献量(篇)
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