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武汉市教委印发乡(镇、场)、村成人文化技术学校评估试行意见
武汉市教委印发乡(镇、场)、村成人文化技术学校评估试行意见
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摘要：
【正】 为加强乡(镇、场)、村两级成人文化技术学校的建设,使其在农村教育综合改革中更好地发挥示范作用,武汉市教委近日决定将乡(镇、场)成人文化技术学校分为三类,村级农民文化技术学校分为两类,分别提出办学条件、办
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时代性
汉派
文化活力
可持续发展
人文生态系统
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 武汉市教委印发乡(镇、场)、村成人文化技术学校评估试行意见 | ||
| 来源期刊 | 武汉市教育科学研究院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 成人文化技术学校 武汉市 农村教育综合改革 发挥示范作用 农民文化 办学条件 村级 评估 教学计划 教学设备 | ||
| 年，卷（期） | 1994,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
成人文化技术学校
武汉市
农村教育综合改革
发挥示范作用
农民文化
办学条件
村级
评估
教学计划
教学设备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
主办单位：
武汉市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1788
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