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小学考察探究活动的地理学知识及素养解读
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摘要：
随着新时期课程改革的渐进式推进,小学生的自主探究核心素养受到广大教育人士的高度关注.客观来说,小学阶段,学生对未知事物具有强烈的好奇心与浓厚的探究欲,这对于他们的思维发展和核心素养培养具有积极意义.因此,小学教师应充分发挥教学资源中地理学知识的价值优势,培养学生形成正确的科学观,激发学生的创造潜能.
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文渊(小学版)
主办单位：
中国出版传媒股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-6261
CN：
11-9274/G
开本：
出版地：
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
22049
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88
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