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摘要:
文学作品作为一种史料资源富有感染力和吸引力,作为历史教学材料也越来越受到师生的欢迎,高考试题中也不乏"文史结合"的试题。如2017年全国文综Ⅲ卷第33题引用雨果的《九三年》,考查法国国民公会体现的政治理念。2018年全国文综Ⅰ卷第32题借梭伦的诗歌表达人文精神;第42题通过小说《鲁滨逊漂流记》的情节,考查世界近代史的相关知识。
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文献信息
篇名 开放性视域下“文史结合”类试题的多元解读——以2018年全国文综Ⅰ卷第42题为例
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 高考试题 文史结合 国文 多元解读 《鲁滨逊漂流记》 视域 开放 《九三年》
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G632.479
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵维伟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题
文史结合
国文
多元解读
《鲁滨逊漂流记》
视域
开放
《九三年》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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