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读书之"读" --对语文教学中"读"的思考
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语文阅读教学之“读”
自读感知
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文献信息
篇名 诗中的品格——读《声律启蒙》之“十五咸”
来源期刊 少儿国学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G624.2
字数 语种
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期刊影响力
少儿国学
半月刊
2095-669X
10-1174/C
16开
北京市
82-984 993
2012
chi
出版文献量(篇)
2228
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4
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