作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让孩子在闲聊中"教乐相长"
孩子
网络
电视
学校教育
社会引导
少儿图书馆提高小读者阅读情趣的若干思考
少儿图书馆
阅读指导
阅读兴趣
加强课外阅读指导,提高阅读效果
课外阅读指导
阅读效果
学生阅读
阅读行为
阅读质量
孩子
教师
读书
让书香溢满孩子的童年
孩子
童年
信息技术
网络游戏
感染力
社会
阅读
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微阅读,让孩子不被分数所迷惑
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 边教边悟
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655.2017.11.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢道权 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1295
论文1v1指导