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摘要:
高中语文教材基本都选了《逍遥游》,且节选的都是第一部分,而"汤之问棘也是已"之后的那部分内容却很难索解.究其原因,此处佚失二十一字.高中语文教材在编选时应将这佚失的二十一字补上,归还《逍遥游》的本来面目,让师生都能读到一个完整的《逍遥游》,彻底走出"汤之问棘也是已"的困惑.
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文献信息
篇名 高中语文教材编选的新视野——以《逍遥游》第二段不完整的问题为例
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 语文教材 教材编选 《逍遥游》
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 2569字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘蕙嫣 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
教材编选
《逍遥游》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
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414
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