试析“做-学-教”一体化教学模式在中职幼师舞蹈教学中的应用

周燕乐

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试析“做-学-教”一体化教学模式在中职幼师舞蹈教学中的应用

试析“做-学-教”一体化教学模式在中职幼师舞蹈教学中的应用

作者：

周燕乐

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“做-学-教”一体化

幼师

舞蹈教学

摘要：

校本化课程的开发和设计是实施国家课程和地方课程的有效保证，是落实三级课程管理的重要内容。《普通高中体育与健康课程标准》中对学生在该课程学习时应达到的必修学分做出了明确规定，在这一学分制的背景下，学校应积极开发适合本校特点的课程，增强学校课程的适应性。本文对基于学分制的《普通高中体育与健康课程标准》校本化实施模式进行探讨。

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文献信息

篇名	试析“做-学-教”一体化教学模式在中职幼师舞蹈教学中的应用
来源期刊	课程教育研究（新教师教学）	学科	教育
关键词	“做-学-教”一体化幼师舞蹈教学
年，卷（期）	2015,（14）	所属期刊栏目	体育艺术
研究方向		页码范围	162-162
页数	1页	分类号	G71
字数	2014字	语种	中文
DOI

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