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例谈历史探究思维的培养
例谈历史探究思维的培养
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摘要：
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中学历史教学对学生思维能力的培养
中学历史教学
历史思维能力
培养
以宋江接受招安为例谈历史教学中的跨学科思维
历史教学
接受招安
跨学科思维
例谈在历史教学中运用历史地图的策略
历史教学
历史地图
历史思维
例谈在分数运算中培养思维的深刻性
教学思维
问题本质
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7396
总下载数（次）
0
总被引数（次）
8535
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