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摘要:
清代唐彪的《家塾教学法》是《读书作文谱》与《父师善诱法》的合刻本,更是我国第一部以“教学法”命名的语文课程与教学论著作。《父师善诱法》中提出的关于语文教师在识字教学、阅读教学以及作文教学中如何提高教学能力和课堂教学效率,争做“学优而又勤且严”的教书人等方面的深刻论述,对教学阶段语文教师的专业成长具有重要借鉴价值。
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文献信息
篇名 从《父师善诱法》看语文教师成长之道
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 唐彪 父师善诱法 语文教师 专业成长
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 100-102,112
页数 4页 分类号 G623.2
字数 3793字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹方姣 宁夏大学人文学院 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
唐彪
父师善诱法
语文教师
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
总被引数(次)
14430
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