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句读并非“小学”明辨亦需技巧——文言文断句的原则和方法例谈
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摘要：
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读懂文言文的方法与技巧
中学语文
文言文朗读
文言文翻译
人文内涵
试论运用口语对文言文的迁移教学
口语
文言文
迁移教学
文言文阅读中语法切入法的运用
文言文
阅读教学
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高一学生文言文翻译能力训练策略
文言文
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广东教育(高中版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-299
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
5428
总下载数（次）
2
总被引数（次）
609
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