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以案例引导式教学在内经课程中的实践
以案例引导式教学在内经课程中的实践
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摘要：
在内经课程运用案例引导式的教学方法,可以培养学生将<内经>理论运用于现代临床的思维.从教学方法设计,教学实践过程,结果评价及讨论等方面分析在中医经典课程中引入案例引导式教学模式的优越性和可行性,结合<素问·痿论>、<素问·刺腰痛>等篇相关理论,从生活环境、习惯、人文、社会等方面思考腰痛伴下肢痿废的辨证施治以及西医骨科、结核病科对该病证的认识.培养学生获取和评价信息的能力,团队协作能力.
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研究主题发展历程
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内经
中医经典课程
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相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
主办单位：
浙江大学
全国高等医学教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1701
CN：
33-1050/G4
开本：
16开
出版地：
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
邮发代号：
32-92
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
14138
总下载数（次）
9
总被引数（次）
83958
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