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文言文阅读教学的问题与对策研究
高中
文言文阅读教学
问题
解决策略
文言文阅读中语法切入法的运用
文言文
阅读教学
语法切入法
应用效果
文言文阅读与背诵的教学艺术
文言文
阅读
背诵
教学艺术
中学文言文教学中对学生古典情怀的培养
中学文言文教学
古典情怀
仁者胸怀
沉静思想
追求精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例说"关键词阅读法"在文言文教学中的运用
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 教育
关键词 文言文教学 关键词阅读
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 32-33
页数 分类号 G4
字数 3079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(B).2011.08.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎增 2 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
关键词阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
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