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谈“朱子读书法”对中学语文阅读教学的借鉴
谈“朱子读书法”对中学语文阅读教学的借鉴
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摘要：
【正】"朱子读书法"是宋代大儒朱熹长期读书经验的概括和总结,集中反映了我国古代先贤对于读书方法研究的成果。今天重新审视"朱子读书法",客观地分析评价,去掉其为封建统治服务的成分,认真总结、借鉴其符合读书规律的合理的一面,对于革除新课程实施过程中阅读教学的弊病,建设真正的阅读课堂,培养学生的实际阅读能力,有着极为重要的现实意义。
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文献信息
| 篇名 | 谈“朱子读书法”对中学语文阅读教学的借鉴 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 朱子读书法 阅读教学 学语文 读书方法 阅读课堂 课程实施过程 中学语文课 阅读与鉴赏 古代先贤 课内阅读 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-58 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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朱子读书法
阅读教学
学语文
读书方法
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中学语文课
阅读与鉴赏
古代先贤
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育理论与实践：学科版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-162
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4588
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